Kindcentrum

Team

Samenstelling van het team van De Rythmeen Administratieve ondersteuner: Linda Muller; aanwezig op woensdag tot 13.30u en donderdag tot 11.30u Conciërge : Wim Holmer; aanwezig op maandag, donderdag en de woensdag om de week Leerkrachten onderbouw (groepen 1-2-3) Judith Feijen, Berdien Bronsvoort, Sabine Aalpoel, Gineke Suk, Rosita Tomak en Marlise Hesselink Leerkrachten middenbouw (groepen 4-5-6) Rob Heethaar, Marlise Hesselink, Alieke Muilerman en Melanie Hammink Leerkrachten bovenbouw (groepen 7-8) Henriët Lambers, Linda van Doorn, Ellen Simmelink, en Erwin Jongbloe

Kinderopvang

Kinderopvang de Banjers (in samenwerking met DOK13) streeft samen met de basisscholen naar een compleet arrangement waarbij samenwerking plaatsvindt tussen de peuteropvang, school en BSO. De kinderen raken eerder vertrouwd met de plek waar ze straks naar school gaan, het pedagogisch beleid van de school komt overeen met het beleid van de peuteropvang en BSO, er is één vast team en de schoolleiding heeft de regierol. Doordat de uitgangspunten op elkaar afgestemd zijn, hebben de pedagogisch medewerkers dezelfde pedagogische insteek als de leerkrachten van de school. Hierdo

Medezeggenschapsraad

De medezeggenschapsraad (MR) Via de MR kunnen ouders en personeel invloed uitoefenen op het beleid van de school. De MR van de Rythmeen bestaat uit drie personeelsleden en drie ouders en vergadert ongeveer acht keer per schooljaar, waarbij de directie ook een deel van de vergadering bijwoont. Samenstelling Personeelsgeleding: Berdien Bronsvoort, Judith Broekman en Ellen Simmelink Oudergeleding: Mirella Prent, Maarten Pool en Sander Glazenburg Taken en bevoegdheden De MR hoort jaarlijks de begroting en beleidsplannen van het schoolbestuur te ontvangen zodat het op de hoogte is van de ho

Ouderraad

De Ouderraad (OR) van de Rythmeen bestaat uit enthousiaste ouders die verschillende activiteiten organiseren voor de kinderen van school. De doelstelling van de Ouderraad is om de kinderen en de ouders het gevoel te geven dat zij terug kunnen kijken op een goede, gezellige en leuke schooltijd. Als OR-lid heb je direct contact met de verschillende organen, de schooldirectie en de docenten van school. De ouderraad wil graag de betrokkenheid van de ouders vergroten. Via de informatieborden op school, de Rythmeen website, mail of via (hulp) WhatsApp groepen worden ouders op de hoogte gehoude

Leerlingenraad

Waarom een leerlingenraad? De leerlingen hebben een eigen stem binnen de schoolorganisatie, zodat ze weten dat ze meetellen. Ze maken spelenderwijs kennis met democratische beginselen. Betrokkenheid met school van leerlingen bevorderen. Verantwoordelijkheid voor schoolse zaken bevorderen. De leerlingen een beter inzicht in de organisatie van de school bijbrengen. De leerlingen laten ondervinden wat realistisch en haalbaar is. Bevorderen van actief burgerschap. Hoe is de organisatie? In de groep

Opleidingsschool

Alle openbare scholen in Deventer zijn Opleidingsschool. We werken samen aan: Een betere afstemming tussen het stage programma van de student en het programma van De Rythmeen Verantwoordelijkheid bij de inzet van de student tijdens stages Tijd en ruimte voor de ontwikkeling van medewerkers binnen de scholen. De Rythmeen kijkt naar de ontwikkeling van alle leerkrachten: start-, basis en vakbekwame leerkrachten. Het uitgangspunt is een leven lang leren. Een leerkracht is zelf verantwoordelijk voor zijn of haar ontwikkelingsproces, waarbij we rekening houden met de visie v